RUANG LITERASI GURU SULTENG

  Tugas Modul 3.1.a.10 Aksi Nyata “PENGAMBILAN KEPUTUSAN SEBAGAI PEMIMPIN PEMBELAJARAN” (Model kerangka 4F : Fact, Feeling, Finding and Future) SURYANI CGP SMP NEGERI 19 PALU Fact (Peristiwa) Latar Belakang Pandemi covid 19 mengharuskan pembelajaran dilakukan dari jarak jauh. Sebagian dilakukan di rumah. Namun, saat ini kota palu telah memberlakukan SK Walikota tentang pemberlakuan aturan PPKM level 2. oleh karenanya, sekolah bersiap untuk melakukan PTMT (Pembelajaran Tatap Muka Terbatas), tetapi hanya diprioritaskan pada siswa yang telah divaksin. hal ini menimbulkan kebingungan dan keresahan bagi orang tua yang anaknya belum di vaksin karena alasan tersendiri. Sebagai wali kelas, tentu hal ini perlu diantisipasi dengan mengambil langkah cepat dan tepat tentunya dengan menerapkan 4 paradigma, 3 prinsip dan 9 langkah pengujian keputusan. Alasan  Pelaksanaan pembelajaran yang k memberlakukan tatap muka terbatas pada siswa yang telah di vaksin menuai polemik diantara orang tua d...

Setiap sekolah  memiliki potensi/asset/kekuatan yang dapat dimanfaatkan untuk mendukung keberlangsungan dan kamajuan sekolah. Asset/kekuatan tersebut sangat berkontribusi terhadap kesuksesan program yang dijalankan sekolah. Program-program yang berpihak pada murid atau program yang berdampak pada murid. Program yang dijalankan sekolah merupakan program yang sifatnya berkelanjutan, serta diselaraskan dengan kekuatan atau asset yang dimilki sekolah.  Program yang disusun juga seharusnya disesuaikan dengan visi dan misi sekolah. Setiap program yang dilaksanakan pasti melalui tahapan-tahapan dari mulai perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, rencana tindak lanjut dan perbaikan. Perencanaan yang matang akan menentukan keberhasilan dan kesuksesan dari program tersebut. Rencana sebagai langkah awal akan menuntun langkah-langkah selanjutnya yang megarahkan terhadap pencapaian tujuan dan cita-cita yang ingin dicapai dari program tersebut.  Salah satu panduan yang dapat digunakan dalam...